徐玉臣

邮箱：ychenxu9@xisu.edu.cn

导师简介：博士，新葡萄8883官网AMG外国语言文学研究中心教授，博士研究生导师。现担任中国英汉语比较研究会系统功能语言学专业委员会常务理事、中国英汉语比较研究会英汉语篇分析专业委员会常务理事、中国高等教育学会外语教学研究分会常务理事、陕西高校大学外语教学研究会副会长、陕西省翻译协会常务理事。

研究方向：

1.系统功能语言学

2.话语（语篇）分析

主要从事以系统功能语言学理论进行话语分析的研究工作，近年来研究工作涉及功能语境理论研究、评价理论研究、科技语篇分析、语义学等领域。

二、学术简历

1991—1993，本科就读于合肥师范学院，获文学学士学位

1995—1998，硕士就读于南京大学，获文学硕士学位

2001—2004，博士就读于复旦大学，获文学博士学位

2004.7-8，澳大利亚悉尼大学进修

三、教学课程

本科：语言学导论等

硕士：语义学等

博士：系统功能语言学经典文献研读；语言学前沿专题研究

四、教学科研成果

专著

1、《英汉科技语篇中语言评价系统对比研究》，上海外语教育出版社，2018

2、《科技语篇中语言评价系统研究》，外语教学与研究出版社，2010

3、《“语境—纯理功能耦合假说”的多维关系研究》，西安交通大学出版社，2006

编著

《学术英语写作》（主编），上海外语教育出版社，2013

教材

1. 主编《大学英语快速阅读》（第四册），上海外语音像出版社，2011

2. 参编《综合教程（第四册）》［十二五国家规划教材］，上海外语教育出版社，2004，2011，2017

论文

1. “语义三分论”:解开情态“不和谐”与评价意义“不和谐”现象的钥匙，《外语教学》cssci期刊，2017第一期

2. 情态评价意义的语义学视角，《外语教学》cssci期刊，2015第三期

3. 态度评价手段的篇章分布规律研究，《外语学刊》cssci期刊，2014第四期

4. 中国评价理论研究的回顾与展望，《外语教学》cssci期刊，2013第三期

5. 语篇连贯的认知心理实验及其教学启示，《外语界》cssci期刊，2009第六期

6. 科技语篇中的态度系统研究，《外语教学》cssci期刊，2009第四期

7. 名词化的生成机制、类型及功能的新视界，《外语教学理论与实践》cssci期刊，2009第三期

8. 语码转换的语境动因，《外语教学》cssci期刊，2008第二期

9. 心理词库理论、多媒体网络教学与听说结合策略，《外语电化教学》cssci期刊，2008年第一期

10.  语篇衔接的语义学阐释，《外语教学》cssci期刊，2007第二期

11.  语类结构对语境的诠释，《外语教学》cssci期刊，2005第五期

12.  Halliday和Martin语境模型的对比，《中国外语》cssci期刊，2005第三期

13.  英语作文衔接模式与衔接错误的对比分析，《国外外语教学》cssci期刊，2003第四期 

14.  语篇衔接与心理连贯，《山东外语教学》2003第三期

15.  阅读教学中的语境化策略，《外语与外语教学》cssci期刊，2001第二期

16.  词汇衔接与作文质量的关系，《国外外语教学》cssci期刊， 2000第三期

17.  从“注意焦点”分析英语指示代词照应关系，《外语研究》1998第四期

18.  英汉语言主要衔接手段的对比分析，《山东外语教学》1996第六期

科研项目

（1） 国家社科基金项目（主持）：科技语篇中语言评价系统研究 （项目编号：06XYY013）2006.6-2009.9

（2） 国家社科基金项目（主持）：英汉科技语篇中语言评价系统对比研究 （项目编号：12BYY132）2012.6-2017.9

五、学术交流活动

•第十六届功能语言学学术研讨会（2019年10月，西南大学），分会场报告

•第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛（2019年3月，北京外国语大学），分组报告

•第十六届全国理工院校英语专业教学研讨会暨第一届院长/系主任联席会议（2019年7月，昆明理工大学），分组报告

•The 40^thInternational Systemic Functional Congress（July, 2013, Sun Yat-sen University），分组报告

六、主要荣誉

1.陕西省第十三次哲学社会科学优秀研究成果三等奖：情态评价意义的语义学视角， 2018

2.陕西省教学成果二等奖：“基于计算机和网络技术的大学英语教学改革实践”，2007

3.陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖：科技语篇中语言评价系统研究， 2011